Coaching Ejecutivo y Empresarial – AICM

Coaching Ejecutivo y Empresarial – AICM

Con la formación del cuso Coaching Ejecutivo y Empresarial de Escuela de Coaching, obtendrás la Certificación Oficial Internacional de AICM (Asociación Internacional de Coaching y Mentoring)

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Pago Completo Pago Fraccionado (0% int)

Coaching Ejecutivo y Empresarial – AICM

TITULACIÓN: Coaching Ejecutivo y Empresarial

Duración: 320 Horas
Plazo máximo: 18 Meses
Metodología: Online

¿En qué consiste el curso online de Coaching Ejecutivo y Empresarial – AICM?

Aprende con el Coaching Ejecutivo y Empresarial – AICM y descubre las herramientas necesarias para ayudar a afrontar circunstancias y problemas que puedan surgir en las actividades ejecutivas y empresarial.

En la Escuela de Coaching te enseñamos herramientas para que las reuniones con tus clientes sean productivas y te faciliten la información necesaria para que establecer  los objetivos y las metas que buscan para ser un gran coaching ejecutivo y empresarial.

Conseguir tu perfil profesional como coaching te dará la posibilidad de centrarte en tus propias metas y aprender las habilidades aportar valor y enseñar con entusiasmo.

Este curso está acreditado por AICM (Asociación Internacional de Coaching y Mentoring), que brinda al alumno la posibilidad de desarrollarse profesionalmente en el coaching.

Con el curso de Coaching Ejecutivo y Empresarial  de Escuela de Coaching aprenderás la importancia y valores de un coaching y los aspectos de creatividad y contenido para crear en tu cliente autoestima y autoconfianza.

Crece con la formación online y aprende a gestionar el tiempo para lograr que las reuniones con tus clientes sean productivas para ambas partes.

El estudiante obtendrá un carnet profesional de coach, que lo acreditará como experto en esta técnica tan popular, capaz de conseguir que sus clientes lleguen a comprenderse a sí mismos y, en consecuencia, puedan desarrollarse a nivel personal y también en el ámbito laboral.

Empieza ya el mejor curso online de Coaching Ejecutivo y Empresarial en la Escuela de Coaching.

 

Duración

Duración: 320 Horas
Plazo máximo: 18 Meses
Metodología: Online

Titulación

🧑‍🎓Cursos con Certificación Profesional Homologada por la Asociación Internacional de Coaching y Mentoring (AICM)
🧑‍🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
🧑‍🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
🧑‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
🥇 Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales

El precio incluye

Matrícula
Formación
Tutorías
Titulación

Baremables

Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria

Fecha de Inicio

Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.

Curriculum

✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum.
✔️ Mejora tus opciones laborables.
✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo
✔️ Diploma apto para presentar ante los departamentos de recursos humanos.
✔️ Curso Homologado con insignias digitales para tu curriculum digital (compatible con redes sociales).

Temario

Módulo 1 – Coaching desarrollo profesional estratégico

  1. 1 Introducción
    1. Coaching
    2. Coacher
    3. Áreas de coaching
    4. PNL
    5. El bucle coaching-modelado
    6. Factores principales coaching-modelado
    7. Cuestionario: Introducción
  2. 2 Guiar y cuidar
    1. Cuidado y guía
    2. El entorno
    3. Psicogeografía
    4. Ambito psicogeográfico
    5. Cuestionario: Guiar y cuidar
  3. 3 Comportamientos
    1. Introducción
    2. Afirmaciones de un coacher
    3. Herramientas
    4. Cuestionario: Comportamientos
  4. 4 Instrucción
    1. Capacidades cognitivas
    2. Ensayo mental
    3. Aceptar la colaboración
    4. Nivel de respuesta
    5. Metacartografía
    6. Imaginación
    7. Práctica – Vista, oído y movimiento
    8. Cuestionario: Instrucción
  5. 5 El mentor
    1. Introducción
    2. La figura del mentor
    3. Jerarquía de valores
    4. Confianza
    5. Práctica – Jerarquía de valores
    6. Cuestionario: El mentor
  6. 6 Patrocinador
    1. Introducción
    2. Mensajes de patrocinio
    3. Rendimiento
    4. Saber escuchar
    5. Patrocinio grupal
    6. Afirmaciones constructoras
    7. Cuestionario: Patrocinador
  7. 7 Modificar situaciones
    1. Introducción
    2. No saber
    3. Dobles lazos
    4. Niveles de aprendizaje
    5. Supervivencia
    6. Cuestionario: Modificar situaciones
    7. Cuestionario: Cuestionario final

Modulo 2 Dirección y motivación de equipos

  1.  La entrevista de evaluación
    1. Introducción
    2. Conceptos básicos
    3. La entrevista de evaluación
    4. Evaluación del desempeño y Gestión de Recursos Humanos
    5. Principios de la Evaluación del desempeño
    6. Preparación de las evaluaciones del desempeño
    7. Técnicas o métodos para la evaluación del personal
    8. Técnica de comparación
    9. Técnicas de distribución forzada
    10. Listas de verificación o listas de control
    11. Diferencial semántica
    12. Escalas gráficas y numéricas
    13. Ventajas de la evaluación del desempeño
    14. Problemas del proceso de evaluación
    15. Objetivos de la evaluación del desempeño
    16. Presentación – La entrevista de evaluación
    17. Cuestionario: La entrevista de evaluación
  2. 2 Delegación eficaz de funciones
    1. En qué consiste delegar
    2. Habilidades para delegar
    3. Comienza la tarea de delegar
    4. Tareas delegables y no delegables
    5. Presentación – Delegación eficaz de funciones
    6. Cuestionario: Delegación eficaz de funciones
  3. 3 Mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo
    1. Formación de equipos de trabajo
    2. Miembro ideal de un equipo de trabajo
    3. Desarrollo de equipos de trabajo
    4. Cómo organizar su equipo
    5. El tiempo y el proceso administrativo
    6. Establecimiento de prioridades
    7. Planificación y fijación de metas
    8. Estrategias para la fijación de metas
    9. Seleccionar personas adecuadas
    10. Evaluación del equipo
    11. Presentación – Mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo
    12. Cuestionario: Mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo
  4. 4 Toma de decisiones
    1. Toma de decisiones
    2. Tipos de decisiones
    3. Importancia de la toma de decisiones
    4. Implicaciones en la toma de decisiones
    5. Estilos de dirección
    6. Toma de decisiones. Técnicas para la toma de decisiones en grupo
    7. Presentación – Toma de decisiones
    8. Cuestionario: Toma de decisiones
  5. 5 Motivación de equipos de trabajo
    1. Introducción
    2. Definición de Motivación
    3. Diferencias entre motivación y satisfacción
    4. Teorías y Modelos
    5. Teorías de contenido
    6. Teorías de procesos
    7. Medio Ambiente
    8. Grupos y Equipos
    9. Motivación de Equipos de Trabajo
    10. Conclusiones
    11. Presentación – Motivación de equipos de trabajo
    12. Cuestionario: Motivación de equipos de trabajo.
  6. 6 Técnicas de dirección de equipos
    1. Introducción
    2. Modelo del continuo autocrático – democrático
    3. El liderazgo situacional
    4. Cuestionario: Cuestionario final Dirección de equipos

Módulo 3 – Habilidades directivas

  1. 1 El uso eficaz del tiempo
    1. Valoración del uso eficaz del tiempo
    2. Causas de la escasez de tiempo
    3. Factores que influyen en el uso del tiempo
    4. Causas del mal uso del tiempo
    5. Visión de futuro
    6. Leyes sobre el uso del tiempo
    7. Los ladrones del tiempo
    8. Conclusión
    9. Supuesto práctico
    10. Cuestionario: El uso eficaz del tiempo
  2. 2 Gestión eficaz de reuniones
    1. Reuniones
    2. Reuniones informativas o de recogida de información
    3. Reuniones para llegar a un acuerdo
    4. Reuniones para generar ideas, reuniones creativas
    5. El papel del coordinador de una reunión
    6. Características de un buen coordinador de reuniones
    7. Preparación de la reunión
    8. Tipología de los participantes
    9. Apertura de la reunión
    10. Cuerpo de la reunión
    11. El cierre de la reunión
    12. Métodos y formas para hacerse comprender
    13. El lenguaje del cuerpo
    14. Clave de una reunión con éxito
    15. Consejos y formas en las reuniones de negocios
    16. Causar buena impresión
    17. Cómo mantener la reunión dentro de su cauce
    18. Una atmosfera adecuada
    19. Factores ambientales
    20. Tipos de reuniones fuera de la empresa
    21. Supuesto práctico
    22. Cuestionario: Gestión eficaz de reuniones
  3. 3 Presentaciones orales eficaces
    1. Planificación de una presentación
    2. Tipos de presentaciones
    3. El mensaje
    4. Elementos de apoyo
    5. Comunicación verbal
    6. Comunicación no verbal
    7. Imagen personal
    8. El miedo escénico
    9. Improvisar
    10. Preguntas del público
    11. Evaluación
    12. Supuesto práctico
    13. Cuestionario: Presentaciones orales eficaces
    14. Cuestionario: Cuestionario final

Módulo 4 – Técnicas de negociación

  1. 1 Técnicas de negociación
    1. El proceso de negociación
    2. Antes de la negociación
    3. El grupo negociador
    4. La comunicación
    5. Aprender a negociar
    6. Fases de la negociación
    7. Tácticas y trucos
    8. Poderes y habilidades
    9. Negociaciones cooperativa, competitiva y mixta
    10. Concesiones
    11. El tiempo en la negociación
    12. Errores más comunes en una negociación
    13. Supuesto práctico
    14. Cuestionario: Cuestionario final

Módulo 5 – Promoción de la igualdad

  1. 1 Desarrollo del concepto de género
    1. Concepto de género
    2. Concepto de sexo
    3. La construcción del género y la discriminación
  2. 2 Identidad masculina y femenina
    1. Estereotipos machistas
  3. 3 Ámbitos de actuación
    1. Políticas prioritarias en la UE
    2. Conseguir la misma independencia económica
    3. Conciliar la vida laboral con la vida privada y familiar
    4. Promover la representación paritaria de las mujeres
    5. Erradicar la violencia de género
    6. Eliminar los estereotipos sexistas de la sociedad
    7. Promover la igualdad de género fuera de la UE
    8. Acciones claves
  4. 4 Políticas y planes de igualdad
    1. Las acciones positivas
    2. Mainstreaming de género
    3. Plan de igualdad
    4. Ley Orgánica para la igualdad efectiva entre mujeres y hombres
    5. Cuestionario: Cuestionario final

Módulo 6 – Teletrabajo

  1. 1 Teletrabajo
    1. Introducción
    2. Los inicios del teletrabajo
    3. Tragedias que han impulsado el teletrabajo
    4. Cuestionario: Teletrabajo
  2. 2 Legislación Laboral
    1. Legislación Laboral
    2. Como esta legislado el teletrabajo en España
    3. Tengo derecho a teletrabajar
  3. 3 Profesiones compatibles con el teletrabajo
    1. Redactor de contenido
    2. Disenador gráfico – Web
    3. Teleoperador
    4. Traductores
    5. Programadores
    6. Comunicación y marketing digital
    7. Blogger y Community Manager
    8. Profesores on line
    9. Transcriptor
    10. Cuestionario: Profesiones compatibles con el teletrabajo
  4. 4 Modalidades de teletrabajo
    1. Teletrabajo en el domicilio
    2. Centros de teletrabajo o Coworking
    3. Trabajadores móviles o itinerantes
    4. Cuestionario: Modalidades de teletrabajo
  5. 5 Ventajas del teletrabajo
    1. Ventajas del teletrabajo
    2. Cuestionario: Ventajas del teletrabajo
  6. 6 Desventajas del teletrabajo
    1. Desventajas del teletrabajo
    2. Cuestionario: Desventajas del teletrabajo
  7. 7 Consejos para teletrabajar
    1. Consejos para teletrabajar
  8. 8 Herramientas básicas para teletrabajar
    1. Videoconferencias
    2. Mensajería instantánea
    3. Herramientas para compartir recursos
    4. Herramientas para organizarse
    5. Herramientas para control remoto
    6. Herramientas para enviar archivos
    7. Cuestionario: Herramientas básicas para teletrabajar
  9. 9 Cifras
    1. Teletrabajo ocasional
    2. Teletrabajo y el uso de Internet
    3. Deseo de teletrabajo
    4. Teletrabajo por rango de edad y por nivel educativo
    5. Teletrabajo por tipo de familia
  10. 10 Teletrabajo después del Covid-19
    1. Posibilidad de teletrabajo por ocupaciones en cifras
    2. Posibilidad de teletrabajo por sectores en cifras
    3. Posibilidad de teletrabajo por regiones en cifras
    4. Cuestionario: Teletrabajo después del Covid-19
  11. 11 Prevención en teletrabajo
    1. Fuentes y causas de fatiga visual
    2. Prevención del riesgo de fatiga visual
    3. Precauciones para prevenir el riesgo de fatiga visual
    4. Fuentes y causas de trastornos musculoesqueléticos
    5. Prevención de trastornos musculoesqueléticos
    6. Fuentes y causas de riesgo de estrés laboral
    7. Prevención del riesgo de estrés laboral
    8. Fuentes y causas de riesgo de caída de persona al mismo nivel
    9. Prevención del riesgo de caída de persona al mismo nivel
    10. Fuentes y causas de riesgo de cortes y contusiones
    11. Prevención del riesgo de cortes y contusiones
    12. Fuentes y causas de riesgo eléctrico
    13. Prevención del riesgo eléctrico
    14. Fuentes y causas de riesgo de exposición a radiaciones
    15. Prevención del riesgo de exposición a radiaciones
    16. Fuentes y causas de riesgo de exposición a contaminantes químicos
    17. Prevención del riesgo de exposición a contaminantes químicos
    18. Cuestionario: Riesgos específicos en teletrabajo
    19. Cuestionario: Cuestionario final

Titulación

🧑‍🎓 Cursos con Certificación Profesional Homologada por la Asociación Internacional de Coaching y Mentoring (AICM).
🧑‍🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
🧑‍🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
🧑‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
🥇 Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

Formas de pago

✔️Pago Seguro con Tarjeta
Puede pagar la matrícula de su curso a través de nuestra página web con tarjeta de crédito o débito.

✔️PayPal
Si lo desea también puede pagar su matrícula utilizando una cuenta de PayPal.

✔️ Pago a Plazos en cómodas cuotas sin intereses.
Puede Fraccionar el pago en cómodas mensualidades al 0% de interés.

✔️ Aula 10 está adherida a Confianza Online, garantía de comercio seguro. Confianza Online es un sistema de autorregulación público-privado de ámbito nacional bajo una forma jurídica de asociación sin ánimo de lucro. Los promotores privados de este sistema son la Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial y la Asociación Española de la Economía Digital, mientras que el promotor por parte del sector público es Red.es; estos tres conforman los socios preferentes de Confianza Online.

✔️ Los métodos de Pago de Aula 10 cumplen con la normativa Europea PSD2. La PSD2 es la Payment Services Directive 2. Es una directiva de ámbito europeo que busca mejorar la seguridad y aumentar la protección contra el fraude en los pagos con tarjeta realizados a través de Internet dentro del Espacio Económico Europeo. Entre sus principales novedades, exige la inclusión de un sistema de autenticación de dos factores o autenticación fuerte. Esta autenticación se conoce como SCA (Strong Customer Authentication).

 

Metodología

Formación Online

  • FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
  • FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
  • DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC, Tablet o SmartPhone.
  • DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
  • TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.

A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa.

Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión.

Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión.

Competencias Digitales

¿Qué son las competencias digitales?

Las competencias digitales son las capacidades de las personas para manejarse con las diferentes herramientas tecnológicas a su alcance.

Las competencias digitales suelen definirse como un conjunto de tres componentes clave

  • Conocimiento – Comprender cómo funcionan las tecnologías y lo que pueden hacer
  • Aptitud – La capacidad de utilizar estas tecnologías de forma eficaz y eficiente
  • Actitud – La disposición positiva o negativa hacia el uso de la tecnología en la vida diaria

El desarrollo de las competencias digitales es una habilidad importante para cualquier trabajo y el desarrollo personal en la actualidad. De ahí la importancia de realizar este módulo introductorio al curso y de comprender las competencias digitales.

Curso de Competencias Digitales

Esta formación incluye GRATIS el Curso de Competencias Digitales para Estudiantes valorado en 29€

Características del Curso:

  • Duración: 5 horas
  • Ejercicios Prácticos
  • Material Descargable
  • Vídeos demostrativos
  • Diploma Acreditativo

Temario:

  • Bienvenida a tu Curso Online
  • Trabajando en la Nube
  • Redes Sociales
  • Estudiar online en un Campus Virtual
  • Insignias Digitales

Evaluación

Evaluación Continua

El sistema de evaluación se basa en la evaluación continua, a través de “learning by doing” (aprendizaje por la práctica) el alumno aprenderá y asimilará los conocimientos expuestos en el temario del curso. A lo largo de todo el proceso formativo el alumno encontrará las siguientes tipos de actividades de evaluación.

            1. 5 sesiones cursos / 10 sesiones masters
            2. Actividades prácticas individuales.
            3. Evaluaciones tipo test en cada una de los módulos.
            4. Examen final
            5. Trabajo final de curso.

Insignias Digitales

Con este Curso adquieres dos Insignias Digitales. Las Insignias Digitales te permiten tener actualizado tu Currículum Digital, y diferenciarte del resto de candidatos. Por medio de estas Insignias podrás demostrar tus conocimientos y donde has realizado tu formación de manera oficial. Aula 10 pone a tu disposición cuatro tipos de Insignias Digitales dependiendo del curso que realices recibirás las tuyas.

Ventajas

La mejor formación al mejor precio.

Para quien busque una forma flexible de estudiar y no quiera comprometerse a tiempo completo, estudiar en línea puede ser la respuesta. Estudiar en casa es una opción para quienes quieren compaginar sus estudios con la vida familiar, laboral u otros compromisos

Estudiar en línea tiene muchas ventajas:

  1. En Aula 10 puede encontrar cursos que se adapten a sus necesidades profesionales.
  2. Libertad de horario, tener acceso a los materiales las 24 horas del día.
  3. Conciliarás tus estudios con tu vida personal y laboral.
  4. Marcas tu ritmo de estudio.
  5. Tutor personal para ayudarte con el seguimiento del curso.
  6. Ahorrarás dinero.
  7. Los cursos de Aula 10 están acreditados por organizaciones reconocidas y recibir una formación de calidad garantizada por universidades, instituciones privadas y administraciones públicas, dependiendo del curso.
  8. Formación de Calidad con la implantación de diferentes sistemas ISO, así como la auditoría externa de los comentarios de nuestros alumnos.
  9. Titulaciones acordes con las necesidades del mercado laboral.

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