TITULACIÓN: Máster en Coaching, Inteligencia Emocional y Programación Neurolingüística (PNL)
Duración: 1500 Horas
Plazo máximo: 24 Meses
Metodología: Online
¿En qué consiste el Máster en Coaching Inteligencia Emocional y PNL?
El Máster Online en Coaching, Inteligencia Emocional y PNL ofrece una oportunidad única para adquirir una formación exhaustiva y aplicable en tres áreas clave para el desarrollo personal y profesional. Este programa está estructurado para profundizar en cada disciplina, brindando a los estudiantes una base sólida en teorías y prácticas de coaching, el poder de la inteligencia emocional para entender y gestionar las emociones propias y de los demás, y las técnicas de PNL para modificar patrones de pensamiento y comportamiento hacia resultados más positivos.
Desde el inicio, los participantes aprenderán a aplicar técnicas de coaching para potenciar el desarrollo personal y profesional, tanto suyo como de sus coachees. A través de la inteligencia emocional, se enfocarán en mejorar la empatía, la autoconciencia y la gestión de relaciones, elementos fundamentales para liderar equipos de trabajo eficazmente. La Programación Neurolingüística complementará esta formación con estrategias para reprogramar el cerebro en busca de la excelencia personal y profesional, mejorando la comunicación y la capacidad de influir en los demás positivamente.
El curso está dividido en módulos que cubren desde los fundamentos de cada área hasta aplicaciones específicas en entornos de trabajo, gestión de equipos, y técnicas de negociación y venta. Además, se incorpora un proyecto final que permite a los estudiantes aplicar de manera práctica los conocimientos adquiridos en un entorno real, potenciando su capacidad de análisis, estrategia y ejecución de sesiones de coaching.
Esta formación no solo está dirigida a quienes deseen especializarse en coaching, sino también a profesionales de cualquier sector que busquen mejorar sus habilidades de liderazgo, comunicación y gestión emocional. Al finalizar, los estudiantes estarán preparados para liderar con confianza, mejorar su entorno laboral y personal, y alcanzar sus objetivos profesionales con mayor eficacia.
Temario
El Máster se estructura en módulos que abordan de forma integral los conceptos de coaching, inteligencia emocional y PNL.
- Módulo 1: Emprender un Negocio
Este módulo está diseñado para equipar a los estudiantes con las herramientas y conocimientos necesarios para iniciar y gestionar un negocio exitoso. Se cubren temas críticos como la evaluación de la viabilidad y factibilidad de un proyecto empresarial, el desarrollo de un plan de negocio sólido, y la comprensión del mercado y la competencia. Los estudiantes aprenderán a realizar análisis DAFO, planificar la producción, y gestionar aspectos económico-financieros y jurídico-legales de un negocio. Este módulo es fundamental para aquellos que buscan emprender o que ya están en las primeras etapas de desarrollo de su proyecto empresarial.
- Módulo 2: Coaching – Desarrollo Profesional Estratégico
Centrado en el coaching como herramienta de desarrollo personal y profesional, este módulo introduce a los estudiantes en las técnicas y habilidades necesarias para guiar, instruir, y apoyar a otros en el logro de sus objetivos. Se exploran áreas clave como la psicogeografía, el modelado de comportamientos, la metacartografía, y la dinámica de mentoría y patrocinio. Los participantes desarrollarán competencias para modificar situaciones y comportamientos, fundamentales en la práctica del coaching profesional.
- Módulo 3: Dirección y Motivación de Equipos
Este módulo se enfoca en las habilidades necesarias para liderar y motivar equipos de trabajo eficazmente. Los estudiantes aprenderán técnicas de evaluación del desempeño, delegación eficaz de funciones, y mejora del rendimiento del equipo. Se cubren también la toma de decisiones, las técnicas para motivar equipos, y la dirección efectiva de equipos, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos de la gestión de recursos humanos.
- Módulo 4: Habilidades Directivas
Aborda las competencias esenciales para una gestión eficaz, incluyendo el uso eficaz del tiempo, la gestión eficaz de reuniones, y la realización de presentaciones orales efectivas. Este módulo está diseñado para mejorar la capacidad de organización, comunicación, y liderazgo de los participantes, habilidades críticas para cualquier profesional que aspire a roles directivos.
- Módulo 5: Técnicas de Negociación
Se centra en el desarrollo de habilidades de negociación, enseñando a los estudiantes a prepararse y ejecutar negociaciones efectivas. Se exploran diferentes estilos de negociación, tácticas, y estrategias para alcanzar acuerdos beneficiosos, una habilidad indispensable en el ámbito empresarial y personal.
- Módulo 6: Promoción de la Igualdad
Este módulo profundiza en el concepto de género y la promoción de la igualdad en el ámbito laboral y social. Los estudiantes examinarán políticas y planes de igualdad, aprendiendo a implementar acciones positivas y a promover un entorno inclusivo y equitativo.
- Módulo 7: Teletrabajo
Aborda las dinámicas del teletrabajo, incluyendo sus ventajas y desventajas, legislación laboral relevante, y técnicas para mejorar la eficacia y el bienestar en entornos de trabajo remoto. Este módulo es especialmente relevante en el contexto actual, donde el teletrabajo ha ganado una importancia significativa.
- Módulo 8: Programación Neurolingüística (PNL)
Se enfoca en la PNL como herramienta para el desarrollo personal y profesional. Los estudiantes aprenderán sobre los fundamentos de la PNL, cómo aplicarla para mejorar la comunicación, establecer objetivos, la inteligencia emocional, modificar comportamientos y creencias limitantes. Este módulo proporciona habilidades prácticas para aplicar la PNL en coaching, negocios, y desarrollo personal.
- Módulo 9: Proyecto Final de Máster
El proyecto final es una oportunidad para que los estudiantes apliquen de manera integrada los conocimientos y habilidades adquiridos durante el máster. Deberán desarrollar una estrategia de creación empresarial para una empresa de coaching, realizar sesiones de coaching tuteladas, y presentar los resultados y estrategias desarrolladas a través de herramientas TIC.
Cada módulo está diseñado para construir sobre los anteriores, proporcionando a los estudiantes una formación comprensiva y aplicable en el ámbito del coaching, la inteligencia emocional y la PNL, preparándolos para enfrentar desafíos profesionales y personales con confianza y competencia.
Acreditación oficial
La acreditación y membresía a la Asociación Internacional de Coaching y Mentoring (AICM) aportan una serie de ventajas significativas para los profesionales del coaching y mentoring, así como para aquellos interesados en especializarse en Inteligencia Emocional y Programación Neurolingüística (PNL). Esta asociación, reconocida a nivel mundial, se enfoca en ofrecer una certificación especializada en estas áreas, brindando un sello de calidad y profesionalismo a los certificados.
Entre los principales beneficios de estar acreditado y ser miembro de AICM se incluyen:
- Reconocimiento Profesional: La acreditación de AICM es un distintivo de calidad y excelencia que reconoce la rigurosidad y el nivel de formación del profesional, lo cual es un gran diferenciador en el mercado laboral.
- Credibilidad ante Clientes y Empleadores: Estar asociado a una entidad de prestigio como AICM aumenta la confianza en los servicios ofrecidos por el coach o mentor, facilitando la captación de nuevos clientes y la apertura de oportunidades laborales.
- Acceso a una Comunidad Profesional: La membresía ofrece acceso a una red internacional de profesionales del coaching y mentoring, permitiendo el intercambio de conocimientos, experiencias y oportunidades de colaboración.
- Desarrollo Continuo: AICM proporciona a sus miembros acceso a recursos formativos, eventos, conferencias y seminarios que contribuyen al desarrollo profesional continuo.
- Visibilidad: Ser parte de AICM permite a los profesionales incrementar su visibilidad en el ámbito internacional, facilitando su inclusión en directorios profesionales y plataformas de la asociación.
- Apoyo en la Carrera Profesional: Los miembros de AICM cuentan con el respaldo de la asociación en su desarrollo y crecimiento profesional, incluyendo el acceso a ofertas laborales exclusivas y programas de mentoría.
La formación avalada por AICM no solo certifica la calidad educativa sino que también abre puertas a una carrera profesional rica y diversa, con posibilidades de ejercer en múltiples ámbitos como el personal, ejecutivo, educativo, de salud y bienestar, entre otros. Esto significa que los cursos de Coaching, Inteligencia Emocional y PNL con el respaldo de AICM preparan a los estudiantes no solo con conocimientos teóricos y prácticos de alta calidad, sino también con una credencial reconocida que amplía significativamente sus oportunidades laborales y de desarrollo personal.
Para más información, puedes visitar el sitio web de AICM.
Salidas profesionales
Este máster abre un abanico de oportunidades laborales en diversos sectores. Los graduados pueden desempeñarse como coaches profesionales, consultores de desarrollo organizacional, especialistas en recursos humanos, líderes de equipos, negociadores, y en roles que requieran habilidades avanzadas de comunicación y gestión emocional. Además, el dominio de la PNL ofrece ventajas competitivas en áreas como marketing, ventas, gestión de proyectos y liderazgo empresarial. Los conocimientos adquiridos son aplicables en entornos corporativos, emprendimientos, consultoría y en el ámbito personal para la mejora continua y el desarrollo de relaciones interpersonales efectivas. Este máster no solo prepara a los estudiantes para mejorar su entorno laboral sino también para impulsar su carrera hacia roles de liderazgo y consultoría, marcando una diferencia significativa en cualquier organización.
La finalización del Máster Online en Coaching, Inteligencia Emocional y PNL abre un amplio espectro de oportunidades profesionales para los graduados. Este programa está diseñado no solo para impartir conocimientos teóricos, sino también para desarrollar habilidades prácticas aplicables en diversos contextos laborales. A continuación, exploraremos en mayor detalle las salidas laborales y cómo los graduados pueden aplicar sus habilidades en el mercado laboral actual.
- 1. Coach Profesional
Los graduados pueden ejercer como coaches profesionales, ofreciendo servicios de coaching personal, profesional, ejecutivo o de vida. Estos roles implican trabajar uno a uno o con grupos para ayudar a las personas a alcanzar sus objetivos personales y profesionales, superar obstáculos y realizar cambios significativos en sus vidas.
- 2. Consultor de Desarrollo Organizacional
Con conocimientos especializados en inteligencia emocional y PNL, los graduados pueden trabajar como consultores de desarrollo organizacional, ayudando a las empresas a mejorar su cultura organizacional, incrementar la eficiencia operativa y fomentar entornos de trabajo más motivadores y productivos.
- 3. Especialista en Recursos Humanos
El dominio de la inteligencia emocional y las técnicas de coaching son habilidades valiosas en el ámbito de los recursos humanos. Los graduados pueden diseñar e implementar programas de desarrollo profesional, liderar procesos de cambio organizacional, mejorar la gestión de talento y resolver conflictos dentro de las organizaciones.
- 4. Formador y Educador
Utilizando las técnicas aprendidas en el máster, los graduados pueden desempeñarse como formadores y educadores, tanto en el ámbito académico como en el corporativo, impartiendo conocimientos y habilidades en coaching, inteligencia emocional y PNL a otros profesionales o estudiantes.
- 5. Líder de Equipo/Manager
El conocimiento profundo sobre motivación, liderazgo y dinámicas de equipo prepara a los graduados para roles de liderazgo, donde pueden aplicar estrategias efectivas para la gestión de equipos, fomentando la comunicación efectiva, la colaboración y el alto rendimiento.
- 6. Negociador y Mediador
La capacidad para entender y gestionar las emociones, combinada con técnicas de PNL, hace que los graduados sean excelentes negociadores y mediadores. Pueden trabajar en la resolución de conflictos, negociaciones laborales, mediación familiar o en cualquier ámbito donde se requiera facilitar acuerdos entre partes.
- 7. Especialista en Bienestar y Desarrollo Personal
Con una formación en coaching e inteligencia emocional, los graduados pueden enfocarse en el creciente campo del bienestar y desarrollo personal, ayudando a individuos a mejorar su calidad de vida, gestionar el estrés y desarrollar una mentalidad positiva.
- 8. Emprendimiento en el Ámbito del Coaching y la Consultoría
Los graduados también tienen la opción de emprender, creando sus propias firmas de coaching o consultoría, ofreciendo servicios especializados basados en las competencias adquiridas durante el máster. Esto puede incluir coaching de negocios, desarrollo personal, talleres de inteligencia emocional y programas de capacitación en PNL.
- 9. Roles en Marketing y Comunicación
El conocimiento de PNL y la comprensión de la psicología humana son herramientas poderosas en el marketing y la comunicación. Los graduados pueden aplicar estas habilidades para diseñar estrategias de comunicación más efectivas, mejorar el branding personal y empresarial o en roles de ventas, donde la capacidad de conectar y persuadir a los clientes es esencial.
- 10. Investigación y Escritura
Finalmente, aquellos con inclinaciones académicas o pasión por la escritura pueden enfocarse en la investigación sobre temas de coaching, inteligencia emocional y PNL, contribuyendo al cuerpo de conocimiento existente a través de artículos, libros y presentaciones en conferencias.
Este amplio rango de salidas laborales demuestra la versatilidad y el valor del Máster Online en Coaching, Inteligencia Emocional y PNL, preparando a los graduados para contribuir significativamente en sus campos elegidos, mejorar el bienestar de otros y avanzar en sus propias carreras.
Temario
Módulo 1 Emprender un negocios
- 1 FACTORES DE VIABILIDAD Y FACTIBILIDAD DE UN PROYECTO EMPRESARIAL
- Factores de viabilidad y factibilidad
- Equilibrio
- Factibilidad de un proyecto
- Indicadores de viabilidad de un proyecto
- Matriz DAFO
- Cuestionario: FACTORES DE VIABILIDAD Y FACTIBILIDAD DE UN PROYECTO EMPRESARIAL
- 2 PLAN DE EMPRESA
- Producto y servicio
- Valor diferencial
- Cuestionario: PLAN DE EMPRESA
- 3 MERCADO
- Dimensión
- Tipo de cliente
- Evolución de un mercado
- Competencia
- Cómo identificar a la competencia
- Ventaja competencial
- Precio
- Técnicas de fijación del precio
- Política de precios
- Distribución y logística
- Canales de distribución
- Soluciones logísticas
- E-commerce y logística
- Promoción
- Tipos de promociones
- Previsión de ventas
- Cómo calcular previsiones de ventas
- Cuestionario: MERCADO
- 4 PRODUCCIÓN
- Producción
- Teoría de procesos productivos
- Valor añadido y diferencial
- Cadena de valor
- Cálculo de costes
- Calidad
- Sistemas de control de la calidad
- Políticas de seguridad e higiene
- Políticas medioambientales
- Cuestionario: PRODUCCIÓN
- 5 ORGANIZACIÓN
- Organización
- Planificación de procesos productivos
- Diagrama de Gantt
- Cuadro de mandos
- Retribuciones
- Gestión de equipos y del talento
- 6 ECONOMICO FINANCIERO
- Cómo calcular
- Cuadro resumen económico-financiero de un proyecto
- 7 JURIDICO LEGAL
- Tipos de formas jurídicas
- Trámites para constituirlas
- Coste de constitución
- Seguridad Social – Sistemas de cotizacion – Soluciones de contratación
- Hacienda – Impuestos – Registros y censos
- Licencias de actividad – Tipos de permisos y licencias
- Cobertura de riesgos – Tipos de seguros y coberturas
- Protección legal – marcas y patentes
- LOPDGDD
- 8 HOJA DE RUTA
- Cómo elaborar la hoja de ruta de un proyecto
- 9 GESTIÓN DEL PROYECTO
- Introducción
- Fundamentos para la gestión y seguimiento de un proyecto
- Cuestionario: GESTIÓN DEL PROYECTO
- Cuestionario: Cuestionario final
Módulo 2 Coaching – Desarrollo profesional estratégico
- 0 Coaching desarrollo profesional estratégico
- 1 Introducción
- Coaching
- Coacher
- Áreas de coaching
- PNL
- El bucle coaching-modelado
- Factores principales coaching-modelado
- Cuestionario: Introducción
- 2 Guiar y cuidar
- Cuidado y guía
- El entorno
- Psicogeografía
- Ámbito psicogeográfico
- Cuestionario: Guiar y cuidar
- 3 Comportamientos
- Introducción
- Afirmaciones de un coacher
- Herramientas
- Cuestionario: Comportamientos
- 4 Instrucción
- Capacidades cognitivas
- Ensayo mental
- Aceptar la colaboración
- Nivel de respuesta
- Metacartografía
- Imaginación
- Práctica – Vista, oído y movimiento
- Cuestionario: Instrucción
- 5 El mentor
- Introducción
- La figura del mentor
- Jerarquía de valores
- Confianza
- Práctica – Jerarquía de valores
- Cuestionario: El mentor
- 6 Patrocinador
- Introducción
- Mensajes de patrocinio
- Rendimiento
- Saber escuchar
- Patrocinio grupal
- Afirmaciones constructoras
- Cuestionario: Patrocinador
- 7 Modificar situaciones
- Introducción
- No saber
- Dobles lazos
- Niveles de aprendizaje
- Supervivencia
- Cuestionario: Modificar situaciones
- Cuestionario: Cuestionario final
Módulo 3 Dirección y motivación de equipos
- 1 La entrevista de evaluación
- Introducción
- Conceptos básicos
- La entrevista de evaluación
- Evaluación del desempeño y Gestión de Recursos Humanos
- Principios de la Evaluación del desempeño
- Preparación de las evaluaciones del desempeño
- Técnicas o métodos para la evaluación del personal
- Técnica de comparación
- Técnicas de distribución forzada
- Listas de verificación o listas de control
- Diferencial semántica
- Escalas gráficas y numéricas
- Ventajas de la evaluación del desempeño
- Problemas del proceso de evaluación
- Objetivos de la evaluación del desempeño
- Presentación – La entrevista de evaluación
- Cuestionario: La entrevista de evaluación
- 2 Delegación eficaz de funciones
- En qué consiste delegar
- Habilidades para delegar
- Comienza la tarea de delegar
- Tareas delegables y no delegables
- Presentación – Delegación eficaz de funciones
- Cuestionario: Delegación eficaz de funciones
- 3 Mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo
- Formación de equipos de trabajo
- Miembro ideal de un equipo de trabajo
- Desarrollo de equipos de trabajo
- Cómo organizar su equipo
- El tiempo y el proceso administrativo
- Establecimiento de prioridades
- Planificación y fijación de metas
- Estrategias para la fijación de metas
- Seleccionar personas adecuadas
- Evaluación del equipo
- Presentación – Mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo
- Cuestionario: Mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo
- 4 Toma de decisiones
- Toma de decisiones
- Tipos de decisiones
- Importancia de la toma de decisiones
- Implicaciones en la toma de decisiones
- Estilos de dirección
- Toma de decisiones. Técnicas para la toma de decisiones en grupo
- Presentación – Toma de decisiones
- Cuestionario: Toma de decisiones
- 5 Motivación de equipos de trabajo
- Introducción
- Definición de Motivación
- Diferencias entre motivación y satisfacción
- Teorías y Modelos
- Teorías de contenido
- Teorías de procesos
- Medio Ambiente
- Grupos y Equipos
- Motivación de Equipos de Trabajo
- Conclusiones
- Presentación – Motivación de equipos de trabajo
- Cuestionario: Motivación de equipos de trabajo.
- 6 Técnicas de dirección de equipos
- Introducción
- Modelo del continuo autocrático – democrático
- El liderazgo situacional
- Cuestionario: Cuestionario final Dirección de equipos
Módulo 4 Habilidades directivas
- 1 El uso eficaz del tiempo
- Valoración del uso eficaz del tiempo
- Causas de la escasez de tiempo
- Factores que influyen en el uso del tiempo
- Causas del mal uso del tiempo
- Visión de futuro
- Leyes sobre el uso del tiempo
- Los ladrones del tiempo
- Conclusión
- Supuesto práctico
- Cuestionario: El uso eficaz del tiempo
- 2 Gestión eficaz de reuniones
- Reuniones
- Reuniones informativas o de recogida de información
- Reuniones para llegar a un acuerdo
- Reuniones para generar ideas, reuniones creativas
- El papel del coordinador de una reunión
- Características de un buen coordinador de reuniones
- Preparacion de la reunión
- Tipología de los participantes
- Apertura de la reunion
- Cuerpo de la reunión
- El cierre de la reunión
- Métodos y formas para hacerse comprender
- El lenguaje del cuerpo
- Clave de una reunión con éxito
- Consejos y formas en las reuniones de negocios
- Causar buena impresión
- Cómo mantener la reunion dentro de su cauce
- Una atmosfera adecuada
- Factores ambientales
- Tipos de reuniones fuera de la empresa
- Supuesto práctico
- Cuestionario: Gestión eficaz de reuniones
- 3 Presentaciones orales eficaces
- Planificación de una presentación
- Tipos de presentaciones
- El mensaje
- Elementos de apoyo
- Comunicación verbal
- Comunicación no verbal
- Imagen personal
- El miedo escénico
- Improvisar
- Preguntas del público
- Evaluación
- Supuesto práctico
- Cuestionario: Presentaciones orales eficaces
- Cuestionario: Cuestionario final
Módulo 5 Técnicas de negociación
- 1 Técnicas de negociación
- El proceso de negociación
- Antes de la negociación
- El grupo negociador
- La comunicación
- Aprender a negociar
- Fases de la negociación
- Tácticas y trucos
- Poderes y habilidades
- Negociaciones cooperativa, competitiva y mixta
- Concesiones
- El tiempo en la negociación
- Errores más comunes en una negociación
- Supuesto práctico
- Cuestionario: Cuestionario final
Módulo 6 Promoción de la igualdad
- 1 Desarrollo del concepto de género
- Concepto de género
- Concepto de sexo
- La construcción del género y la discriminación
- 2 Identidad masculina y femenina
- Estereotipos machistas
- 3 Ámbitos de actuación
- Políticas prioritarias en la UE
- Conseguir la misma independencia económica
- Conciliar la vida laboral con la vida privada y familiar
- Promover la representación paritaria de las mujeres
- Erradicar la violencia de género
- Eliminar los estereotipos sexistas de la sociedad
- Promover la igualdad de género fuera de la UE
- Acciones claves
- 4 Políticas y planes de igualdad
- Las acciones positivas
- Mainstreaming de género
- Plan de igualdad
- Ley Orgánica para la igualdad efectiva entre mujeres y hombres
- Cuestionario: Cuestionario final
Módulo 7 Teletrabajo
- 1 Teletrabajo
- Introducción
- Los inicios del teletrabajo
- Tragedias que han impulsado el teletrabajo
- Cuestionario: Teletrabajo
- 2 Legislación Laboral
- Legislación Laboral
- Como esta legislado el teletrabajo en España
- Tengo derecho a teletrabajar
- 3 Profesiones compatibles con el teletrabajo
- Redactor de contenido
- Disenador gráfico – Web
- Teleoperador
- Traductores
- Programadores
- Comunicación y marketing digital
- Blogger y Community Manager
- Profesores on line
- Transcriptor
- Cuestionario: Profesiones compatibles con el teletrabajo
- 4 Modalidades de teletrabajo
- Teletrabajo en el domicilio
- Centros de teletrabajo o Coworking
- Trabajadores móviles o itinerantes
- Cuestionario: Modalidades de teletrabajo
- 5 Ventajas del teletrabajo
- Ventajas del teletrabajo
- Cuestionario: Ventajas del teletrabajo
- 6 Desventajas del teletrabajo
- Desventajas del teletrabajo
- Cuestionario: Desventajas del teletrabajo
- 7 Consejos para teletrabajar
- Consejos para teletrabajar
- 8 Herramientas básicas para teletrabajar
- Videoconferencias
- Mensajería instantánea
- Herramientas para compartir recursos
- Herramientas para organizarse
- Herramientas para control remoto
- Herramientas para enviar archivos
- Cuestionario: Herramientas básicas para teletrabajar
- 9 Cifras
- Teletrabajo ocasional
- Teletrabajo y el uso de Internet
- Deseo de teletrabajo
- Teletrabajo por rango de edad y por nivel educativo
- Teletrabajo por tipo de familia
- 10 Teletrabajo después del Covid-19
- Posibilidad de teletrabajo por ocupaciones en cifras
- Posibilidad de teletrabajo por sectores en cifras
- Posibilidad de teletrabajo por regiones en cifras
- Cuestionario: Teletrabajo después del Covid-19
- 11 Prevención en teletrabajo
- Fuentes y causas de fatiga visual
- Prevención del riesgo de fatiga visual
- Precauciones para prevenir el riesgo de fatiga visual
- Fuentes y causas de trastornos musculoesqueléticos
- Prevención de trastornos musculoesqueléticos
- Fuentes y causas de riesgo de estrés laboral
- Prevención del riesgo de estrés laboral
- Fuentes y causas de riesgo de caída de persona al mismo nivel
- Prevención del riesgo de caída de persona al mismo nivel
- Fuentes y causas de riesgo de cortes y contusiones
- Prevención del riesgo de cortes y contusiones
- Fuentes y causas de riesgo eléctrico
- Prevención del riesgo eléctrico
- Fuentes y causas de riesgo de exposición a radiaciones
- Prevención del riesgo de exposición a radiaciones
- Fuentes y causas de riesgo de exposición a contaminantes químicos
- Prevención del riesgo de exposición a contaminantes químicos
- Cuestionario: Riesgos específicos en teletrabajo
- Cuestionario: Cuestionario final
Módulo 8 Programación Neurolingüística PNL
- UF INTRODUCCIÓN A LA PNL
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PNL
- ¿Qué es la Programación Neurolingüística?
- Breve recorrido histórico
- Objetivos de la PNL
- ¿Cómo funciona la PNL? Principios
- Marcos de la PNL
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELEMENTOS BÁSICOS DE PNL
- Programación
- El uso de las estrategias
- El modelado en la empresa
- El descubrimiento de la excelencia mediante el modelado
- Neuro
- El cerebro
- Los patrones mentales
- Filtros
- Lingüística
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISUNIDAD DIDÁCTICAS REPRESENTACIONALES
- Diferentes formas de pensar
- Visual
- Auditiva
- Kinestésica
- Calibraje
- Proceso de cambio y aprendizaje
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. METAMODELOS Y METAPROGRAMAS EN PNL
- Introducción
- Metamodelo del lenguaje
- Violaciones del metalenguaje
- Generalizaciones
- Eliminaciones
- Distorsiones
- Los metaprogramas en PNL
- Tipos de metaprogramas
- Tipología de metaprogramas para la captación de la personalidad
- Tipología de metaprogramas según otras clasificaciones
- UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIONES BÁSICAS
- Introducción
- PNL en las aulas
- PNL en la salud
- Método IP: Sympton-dialog
- Método PNL: modificar las submodalidades
- Método PNL: Sympton reframing
- PNL y coaching
- PNL y RRHH
- PNL y negocios
- Modelado en el mundo de los negocios
- Creencias que favorecen la negociación
- Objetivos bien formulados
- UF 2. RECURSOS AL PNL
- UNIDAD DIDÁCTICA 6. EMPATÍA E INTELIGENCIA EMOCIONAL
- Definición de empatía
- Fases de la empatía
- Efectos de la empatía
- Dificultades de la empatía
- Rapport
- Creación del rapport
- Inteligencia emocional
- Emociones e inteligencia emocional
- Cerebro e inteligencia emocional
- Inteligencia emocional y PNL
- UNIDAD DIDÁCTICA 7. LENGUAJE VERBAL
- Introducción
- El lenguaje verbal
- Estructura del lenguaje verbal
- Funciones del lenguaje verbal
- Comunicación
- Parámetros constitutivos de la comunicación
- Elementos de la comunicación
- Obstáculos en la comunicación
- Técnicas de intervención verbal
- Técnicas directivas
- Técnicas no directivas
- UNIDAD DIDÁCTICA 5. LENGUAJE NO VERBAL
- Introducción
- Lenguaje no verbal y emociones
- Lenguaje no verbal y cultura
- Niveles de la comunicación no verbal
- Movimientos oculares
- Relaciones entre la conducta verbal y no verbal
- Entablar relaciones
- Establecer la distancia en la relación
- Mimetismo
- UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESCUCHA ACTIVA
- Introducción
- Tipos de escucha
- La escucha activa
- Tipos de escucha activa
- Beneficios y obstáculos de la escucha activa
- Proceso de escucha activa
- Cómo mejorar la escucha activa
- UNIDAD DIDÁCTICA 10. CREENCIAS Y VALORES
- Introducción
- Valores
- Las creencias
- Construcción de las creencias
- Creencias y PNL
- Metáforas
- Tipos de metáforas
- Metáfora y PNL
- Asertividad
- UF 3. ESTRATEGIAS EN PNL
- UNIDAD DIDÁCTICA 11. ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS EN PNL (I)
- Introducción
- El proceso POPS
- Procesos de obtención de estrategias: desembalaje
- Uso de estrategias
- Acceso a la estrategia: anclaje
- UNIDAD DIDÁCTICA 12. ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS EN PNL (II)
- Diseño de estrategias
- Condiciones para el diseño de una estrategia eficiente y efectiva
- Instalación de estrategias
- Modificación de estrategias
- Interrupción por sobrecarga
- Interrupción por desvío
- Técnica del chasquido
- Negociación estratégica
- Tipos de negociadores según la PNL
- Estrategias
- Planificación y meta
- UNIDAD DIDÁCTICA 13. PNL PARA LA VIDA DIARIA
- Establecimiento de metas
- Establecer una misión
- Determinar una meta: técnica Wellformed Outcome
- Motivación
- Tipos de motivación
- Búsqueda de motivaciones: cómo conseguirlas
- Autoestima y creencias con PNL: ganar confianza en uno mismo
- Gestión del tiempo
- UF 4. PNL Y GESTIÓN EMPRESARIAL
- UNIDAD DIDÁCTICA 14. PNL Y ORGANIZACIÓN
- Gerencia del siglo XXI
- El enfoque
- La orientación
- Herramientas para el cambio en las organizaciones con PNL
- Estrategias en la organización
- Alineación organizacional
- Comunicación
- Motivación
- Elementos clave de la organización con PNL
- UNIDAD DIDÁCTICA 15. COMUNICACIÓN EMPRESARIAL CON PNL
- Introducción general a la comunicación empresarial
- Canales de comunicación
- Optimizar la comunicación
- Ventajas de la comunicación neurolingüística
- Exposición de resultados
- Exposición de nuevos proyectos
- Presentaciones para motivar al grupo
- Celebraciones
- Comunicación exitosa
- Visual
- Auditiva
- Kinestésica
- UNIDAD DIDÁCTICA 16. COACHING CON PNL
- Introducción al coaching
- Objetivos, metas y valores: coaching y empresa
- Habilidades, prácticas y procesos en coaching
- Calibrar
- Escuchar
- Posiciones perceptivas
- El directivo como coach
- UNIDAD DIDÁCTICA 17. GERENCIA CON PNL Y CARACTERÍSTICAS PERSONALES
- Niveles lógicos de cambio
- Características personales
- Características implicadas en el desarrollo profesional
- Gerencia creativa con PNL
- Gestión del conocimiento y trabajo en equipo
- Liderazgo
- Funciones del líder
- Características del líder
- UNIDAD DIDÁCTICA 18. PNL E INTELIGENCIA EMOCIONAL
- Introducción a la Inteligencia Emocional
- Importancia de la IE para los directivos
- Componentes y competencias de la inteligencia emocional
- Competencia personal
- Desarrollo de la inteligencia emocional en la empresa
- El papel de la inteligencia emocional en el departamento de Recursos Humanos
- Trabajar la inteligencia emocional
- UNIDAD DIDÁCTICA 19. RR.HH Y PNL: GESTIÓN DE PERSONAS I
- Recursos humanos
- Proceso de selección
- Los test psicológicos
- Las dinámicas de grupo
- La entrevista
- Resolución de problemas: convertir los problemas en oportunidades
- Fuentes de conflicto en las organizaciones
- Tácticas para la gestión de conflictos
- UNIDAD DIDÁCTICA 20. RR.HH Y PNL: GESTIÓN DE PERSONAS II
- Motivación y esfuerzo del equipo
- Teoría del comportamiento
- Teoría de las expectativas
- Teoría de los objetivos
- Teoría de la equidad
- Gestión del estrés
- Factores determinantes del estrés laboral
- Estrategia: mantener la calma en situaciones de estrés
- Gestión de la creatividad
- Características de la creatividad
- Características de la persona creativa
- Organización innovadora, grupos creativos
- Técnicas para potenciar la creatividad
- Gestión de valores
- UNIDAD DIDÁCTICA 21. VENTAS Y NEGOCIACIÓN CON PNL
- PNL y ventas
- Aumentar las ventas
- Diseño del proceso de venta
- La PNL aplicada a la negociación
- Técnicas de ventas y objetivos
- Vender a una persona visual
- Vender a una persona auditiva
- Vender a una persona kinética
Módulo 9 Proyecto final de máster.
Durante el proyecto final de máster el alumno debe llevará a cabo procesos completos de coaching. Tendrá la oportunidad de poner en práctica los conocimientos, herramientas y habilidades comunicativas adquiridas durante el curso.
El proyecto de fin de máster consta de tres partes:
- Estrategia de creación empresarial de una empresa de coach.
- Realización de sesiones de coaching tuteladas. Con personas del entorno del alumno (compañeros de estudios, familiares, compañeros de trabajo, etc.)
- Redacción del trabajo realizado para la estrategia empresarial y las sesiones de coaching (Memoria del proyecto). Presentación por medio de herramientas TIC de las conclusiones (Defensa del proyecto) .
Titulación
🧑🎓 Cursos con Certificación Profesional Homologada por la Asociación Internacional de Coaching y Mentoring (AICM).
🧑🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
🧑🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
🧑🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
🥇 Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.
